福永桥头小学体育馆建设工程，以“科技校园，和谐校园，人文校园”为设计理念，探索开放、活力、生态相复合的未来教育新模式。
一、项目概况
福永桥头小学位于广东省深圳市宝安区福永镇桥头村，桥头小学创建于1951年，坐落在福永西部，珠江口东畔。主要道路交通为西侧、南侧三号路，北侧荔园路。公共交通便捷，临近地铁11号线桥头站及多个公交站。基地北侧为永安居，西接新源工业小区，南侧为桥头村。整个学校处在民居包围之中。
学校用地面积54126平方米。桥头小学室内体育运动场馆为本次新建工程，占地面积900平方米，建筑面积约为2700平方米。
新建工程现状用地为校园内的小公园、景观水池及学校厨房，新建前建整个场地进行拆除，铲平。地块北侧为教工宿舍楼，南侧为教学用房，东侧为现状体育馆。
二、设计理念
科技校园：融入现代科技理念，结合深圳地方科技文化，突出校园及地域的特色，给学校营造出立意明确的校园特色景观。
人文校园：体现“以人为本”的设计思路，处处体现“人文精神”的校园文化。整齐的环境、现代的教育理念、主体意识和创新意识
和谐校园：以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校教育与社会教育、家庭教育和谐发展的教育合力，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应。
三、方案生成
受地形限制及应设计任务书要求，地下一层为游泳馆，三层为运动场。整个布局成长方形。
建筑立面设计灵感来源于运动员灌篮姿势与图书馆内部书架及图书收藏的形式，把这些元素运用在建筑造型上。
在建筑三层运用灌篮的姿势大胆的往外悬挑，给人一种“飞翔，力量”的感觉
整个建筑表皮运用图书收藏（竖条纹）的形式来表达，体现出校园的“内敛、智慧、创新”。打破呆板的布局。打造校园标志性建筑形象。
四、建筑设计
功能分析
新建体育馆地下一层为一个25米*18米的游泳池及配套卫生间、更衣间、淋浴间满足学生体育课训练需求，一层为架空层，在立面上起到一个虚实结合的感觉。给整个场地提供良好的通风采光效果又能在下雨天给孩子们提供一个活动场地，二层为图书馆及健身运动设施，在两个功能之间用一条走廊隔开，做到动静分离的效果，其中健身房设有单独的卫生间、淋浴间及衣帽间。三层为一个标准的篮球场及3个标准活动羽毛球场，器材室及卫生间、淋浴间衣帽间、在满足学生体育课需求又能给老师提供一个健身、放松的场地。
流线分析
体育馆四周设有环形车道及人行道。其中北、南、东侧设有人行出入口，北侧接教工宿舍，南侧接教学用房，东侧接现有体育馆。建筑物之间联络方便、通畅、整个流线布局合理，为师生提供便捷的服务，达到提高和保证交通、交流、传递、沟通之最佳的效率。
消防分析
体育馆设有环形消防车道，西侧设有消防车道出入口，连接现有城市道路。满足消防要求。
景观分析
场馆四周设有景观绿化，打造一个生态校园，体现环境美育的精神。给学生创造多个环境优雅、绿树成荫、曲径通幽、空气清新馥郁、富有人文气息的绿色场景
福永桥头小学本次设计因地制宜，统筹考虑。为师生创建一个教师乐教、学生乐学，特色化、和谐化、多样化的精神家园、学习乐园、生活公园，深化校园文化建设，打造人文校园。
